發布時(shí)間(jiān)：2016-0☆€•6-08 11:45:55 來(lái)源：錦州市(sh§♣¶ì)第二十三中學 袁曉龍 點✘₹→♦擊：1785
此次赴上(shàng)海(hǎi)參加由長沙γλ縣協雅進修學校研修承辦的(de)遼甯省“十三五&λ↑♥δrdquo;初中骨幹校(xiào)長(cháng)高(gāo)級研修班，收獲頗'β§★豐。同時(shí)，各位頂級專家(jiā)的(d★♣e)見(jiàn)識和(hé)理(lǐ)念，給人(rén)耳目一(y¥₽≈ī)新的(de)感覺，學習(xí)下(xià)來(lái)如(rú)鹈鹕灌¥≈頂，頓開(kāi)茅塞。淺思一(yī)下→↔(xià)，有(yǒu)以下(xià)幾個(gè)方面的(d✘©e)感悟：
一(yī)、視(shì)野前瞻，頂層設計(jì)超α 前
此次專家(jiā)的(de)講座，符合了(le)國(guó✘±)際化(huà)的(de)大(dà)視(shì↔€)野，從(cóng)全球的(de)教育發展趨勢，來(lái)研判當今£ε中國(guó)的(de)教育趨向和(hé)走勢，具有(yǒu)極強的( de)指導意義，如(rú)：吳金(jīn)≠β瑜校(xiào)長(cháng)所做(zuò)的(de)《校(xiào)長₽ (cháng)的(de)文(wén)化(h§₽uà)追求與曆史使命》、倪閩景區(qū)長(cháng)的(>≥§φde)《基礎教育課堂教學的(de)十個(gè)±™新概念》、單中惠教授的(de)《在世界範圍尋找教育的(de)新智慧》等報₹∏γ(bào)告，均從(cóng)不(bù)同的(dπ±€e)角度闡述了(le)當今教育要(yào)追求和(hé)應遵循的(β≠↕de)東(dōng)西(xī)，高(gāo ©')屋建瓴，一(yī)語中的(de)。
二、操作(zuò)環節細膩豐富，符合時(shí)代社會(huì)的(de €)發展
參觀了(le)兩所學校(xiào)，聽(tīng)到(dào©λ↑)了(le)、看(kàn)到(dào)了(le)他(t↓&ā)們的(de)做(zuò)法，如(rú)：鐘(zhōng)™÷Ω山(shān)中學的(de)學校(xiào)管理(lǐ)♥•理(lǐ)念和(hé)做(zuò)法，細緻、細π↔§膩，聽(tīng)後看(kàn)後給人(r <•én)以啓迪。靜(jìng)安附校(xiào)的(de)後茶館式的(d₹♣e)教學理(lǐ)論與實踐，堪稱全球領先，集中解決了(le©α↓)“師(shī)生(shēng)減負、以學生(shēn₹'g)為(wèi)主體(tǐ)、寓教于樂(yuè)、學生(s÷€hēng)厭(yàn)學、教師(shī)倦怠…&hell↓ ip;”等諸多(duō)問(wèn)題，堪稱絕創。
三、創意空(kōng)間(jiān)α±深遠(yuǎn)，激發學習(xí)者的(de)創造性思維
聽(tīng)了(le)各位專家(jiā)的(dσ±e)報(bào)告，餘音(yīn)繞梁，給人(rén£ € )無限的(de)遐思，如(rú)鄭金(jīn) €→$洲副院長(cháng)在《校(xiào)長(cháng)領 γ ♣導力的(de)開(kāi)發與提升》中，系統而生(shēng)動×λ≤地(dì)闡述了(le)校(xiào)長(™¥"cháng)領導力的(de)理(lǐ)解與認識、表現(xiàn)αφ♥形式、提升的(de)策略等等，既給人(rén)傳統的(de)Ω •感悟力，又(yòu)給人(rén)無盡的(de)思考力和(hé)創造力€∏→∑，聽(tīng)後恍然大(dà)悟，哦，原來(αλ£lái)還(hái)可(kě)以這(zhè)麽做(zu♦≥ò)！再如(rú)：陸伯鴻主任的(de)《教學環節及其¥ 改進》一(yī)課，生(shēng)動而幽默，寓教于信手拈來(lái)，而☆→∞☆核心卻萬變不(bù)離(lí)其中，意象深遠(yuǎn)，✘γ卻又(yòu)深入淺出，給人(rén)留®₩×↔下(xià)了(le)深刻的(de)印象。
上(shàng)海(hǎi)的(de)研訓 ∞ ，時(shí)間(jiān)短(duǎn)了(le)一(yī)些(xiēφ₩$)，但(dàn)給人(rén)的(de)記憶是(shì)深刻的(׶de)，真心希望上(shàng)級領導多(duō)給我們提↑€Ω供這(zhè)樣學習(xí)的(de)機(jī)會(h↓™£uì)。
&nbsε$δ•p; &nb↓αsp; &nbε¶←sp; 錦州市(shì)第二十三中學 袁曉龍
&nb∏∞♦sp; &nbs•σp; &nbsΩ® p; 2016年(nián)4月(↔♥yuè)19日(rì)
